| Áfangi |
KYN303 - Kynjafræði |
| Undanfari |
FÉL103 |
| Markmið |
Að nemendur
hafi aflað sér almennrar þekkingar og skilnings á:að jafnréttismál varða allt samfélagiðhelstu aðferðum og viðfangsefnum kynjafræðinnarstöðu kynjanna í samfélaginumismunandi mótun kynjanna út frá menningu, umhverfi og tímaréttindum er varða jafnréttismálstaðalmyndum um kvenleika og karlmennskukynjuðum neysluvenjumklámi og áhrifum þess á kynheilbrigðikynbundnu ofbeldi og mörgum birtingarmyndum þess, svo sem mansali og kynferðislegu ofbeldiáherslu hinseginfræða (e. Queer theory) á marbreytileika hegðunar í stað ríkjandi tvíhyggjuskulu hafa öðlast leikni í að:greina stöðu og staðalmyndir kynjanna í fjölmiðlaefni, námsefni og almennri umræðugreina áhrif kynjakerfisins á fjölskylduna og heimilið, skólagöngu, vinnumarkaðinngreina goðsagnir varðandi kynjamun og kynímyndir í samfélaginu afla upplýsinga, greina þær og setja í fræðilegt samhengiskulu geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem þeir hafa aflað sér til að:greina áhrif kynferðis á líf hans og annarrageta tekið þátt í rökræðum um stöðu kynjanna taka virkan þátt í samfélaginu, fjölskyldulífi og atvinnulífi með jafnrétti að leiðarljósi geta metið eigið vinnuframlag og annarrageta sett fram þekkingu sína í ræðu og riti |
| Námslýsing |
Í áfanganum er staða kynjanna, staðalmyndir og stefna karla og kvenna í samfélaginu skoðuð út frá kenningum félagsvísinda. Jafnréttismál varða alla enda er kynferði eitt af því sem skapar margbreytileika mannlífsins, rétt eins og uppruni, aldur, kynhneigð, stétt og fleiri félagslegir áhrifaþættir. Ætlunin er að skoða hvernig kynhlutverkin skarast á við áðurnefnda þætti. Meðal efnisþátta er klám, mansal, kynhlutverk, sjónvarpsefni og ofbeldi. Eitt af meginmarkmiðum áfangans er að vekja ungt fólk til meðvitundar um réttindi sín hvað varðar jafnréttismál. |
| Námsmat |
Hlutapróf 15%. Ritgerð 20%: Val á viðfangsefni og heimildum er ákveðið í samráði við kennara. Lokaskil á ritgerð 10. desember 2010. Inntaksgreining/skýrsla 15%: Paraverkefni það sem nemendur velja sér annað hvort sjónvarpsefni eða kvikmynd til að greina innihald með tilliti til kynímynda. Dagbókarfærslur/ferilmappa 20% Regluleg skil til kennara). Rannsóknarstofa í kvenna- og kynjafræðum (RIKK) / Þjóðarspegill 10%. Tíma- og heimaverkefni / ástundun 20%.
|
| Athugasemd |
|
|
|
|
| Kennslugögn |
Leshefti tekið saman af kennurum. Nánar kynnt í fyrstu kennslustund.
Marklund L. og Snickare L. 2006. Það er staður í helvíti fyrir konur sem hjálpa ekki hver annarri (Erna G. Árnadóttir þýddi). Reykjavík: Ari útgáfa. (Til á öllum helstu bókasöfnum).
Kyn og jafnrétti: Upplýsingar fyrir ungt fólk (bæklingur). Gefið út af mennta- og menningarmálaráðuneyti og Jafnréttisstofu. (Hægt að nálgast á slóðinni http://www.menntamalaraduneyti.is/media/MRN-pdf/Kynogjafnretti-5_mars2010.pdf)
|
| Kennarar |
Björk Þorgeirsdóttir
Þórður Kristinsson
|